AMBIENTS D’APRENENTATGE

Què són els Ambients d’aprenentatge?

Els Ambients d’aprenentatge són espais educatius relaxats , lúdics i no directius on infants de diferents edats aprenen fent servir com a motor l’ interès propi. Es tracta d’espais plens de materials curosament triats pels mestres i que els nens i nenes poden fer servir quan i com vulguin depenent dels seus interessos , capacitats o necessitats.

El paper dels docents en els Ambients és, a part de triar els materials i observar la seva idoneïtat , el d’acompanyar i estar presents en el procés d’aprenentatge, sent una referència per a l’ infant o un suport quan aquest en tingui necessitat.

Quins són els objectius que volem aconseguir amb aquesta metodologia a part de que millorin els seus aprenentatges en totes les àrees?

Volem que els nens i les nenes siguin els veritables protagonistes del seu procés d’aprenentatge i que guanyin en autonomia i autoconfiança. A més, volem que siguin capaços de relacionar-se positivament amb companys de diferents edats , amb l’entorn, amb diferents mestres.

Com ens organitzem?

De dilluns a dijous a les tardes, els i les alumnes d’I3, I4 i I5 (I3 començarà a partir del gener) s’organitzen en vuit ambients:

Joc simbòlic, Construccions, Art , Experimentació, Teatre, Contes, Música i Minimons.

Els infants trien lliurement a quin Ambients volen assistir, i durant la tarda poden anar a qualsevol ambient respectant sempre en nombre màxim d’infants que poden participar.

ESPAIS CREATIUS I D’APRENENTATGE

Què són els Espais creatius i d’aprenentatge?

Els Espais serien una evolució dels Ambients que es porten a terme a Primària de 1r a 6è, i creant grups tenint en compte els tres cicles.

La creació dels Espais ha tingut en compte les característiques dels nens i nenes amb un plantejament més pautat  i adequat, promovent en tot moment el treball cooperatiu i l’aprenentatge entre iguals.

Quins són els objectius que volem aconseguir amb aquesta metodologia a part de que millorin els seus aprenentatges en totes les àrees?

Volem seguir aconseguint que els nens i nenes se sentin protagonistes del seu procés d’aprenentatge . Volem que siguin autònoms i propiciem que tinguin iniciativa. 

També volem potenciar la recerca, la creativitat i la construcció d’estructures des de l’experimentació i la manipulació de materials .

Com ens organitzem?