Per començar a treballar el tema dels residus hem enterrat un tros d’una ampolla de plàstic, peles de fruita, plàstic de cuina, paper de cuina, un bastonet de les orelles, paper d’alumini i tovalloletes humides. Ho hem enterrat amb terra i cada dos dies ho mullem. D’aquí a uns mesos veurem què ha passat.

Durant un mes hem tingut una maleta pedagògica amb contes de Hans Christian Andersen. Hem llegit diferents versions d’un mateix conte, els hem representat . . .

A classe hem estat treballant les línies corbes, línies poligonals, obertes, tancades . . .

Hem fet unes hipòtesis sobre si el cacau, l’oli, la sal, la farina, el cafè i l’ arròs es barrejarien… Llegeix més»

Vam entrenar la capacitat de buscar recursos i de passar a l’acció per adonar-nos de tot el que som capaços de fer. Llegeix més»