RECORDEU QUE EL DIA 21 DE DESEMBRE ACABEM LES CLASSES A LES 12:30h del matí!

Avui ens han arribat a l’escola dos armaris per emmagatzemar i recarregar portàtils al centre que facilitaran l’ús d’aquest maquinari. Aquests armaris estan dins el programa “EDUCA EN DIGITAL” del Departament d’Educació.

Ahir vam tenir la visita d’en Jonathan que ens va fer una bona explicació sobre els primers auxilis, com s’apliquen i què s’ha de tenir en compte per a donar un ajut correcte i útil.

Aprofitant que estem treballant  “Salut i Benestar”, el número 3  dels 17 ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible), que tenen la finalitat d’erradicar la pobresa, protegir el planeta i assegurar la prosperitat per tots nosaltres, vam convidar el Jonathan perquè ens ensenyés com podem ajudar a algú que hagi patit un ofegament o qualsevol altre incident.

Aquest és el primer taller que hem realitzat i que ha tractat sobre l’entorn SCRATCH (1r trimestre subvencionat per AMPA).

Aquí us deixem unes imatges:

El Roman de 4t ens va sorprendre l’altre dia a la classe portant-nos una reproducció molt interessant del cos humà i la va regalar com a material per aprendre a l’aula. El Roman va fer un power point on exposava tots els aparells que formen el cos humà i els va explicar tots, un a un. La resta de companys i companyes de la classe el van estar escoltant amb molta cura i després es va passar a fer l’observació directa d’aquesta reproducció del cos humà. Hem de felicitar des d’aquesta pàgina la iniciativa del Roman i agraïr-li l’obsequi a l’escola.

FEM PANELLETS i més!!

Avui hem celebrat la castanyada al menjador, MIREU QUIN GOIG!! 😉😉  Cliqueu aquí per veure’n més!!

LA ROBÒTICA A L’ESCOLA

La robòtica educativa està molt de moda en els últims temps i ha esdevingut una disciplina interessant que contribueix de manera efectiva en l’aprenentatge dels alumnes.

Els robots educatius ajuden als nens i nenes a desenvolupar una de les habilitats cognitives bàsiques del pensament lògic-matemàtic, que és el PENSAMENT COMPUTACIONAL. Ajuden a desenvolupar el procés mental que utilitzem per resoldre problemes mitjançant una seqüència d’accions ordenades.

Altres habilitats cognitives que ajuden a desenvolupar són:

• aprendre de les errades
• treball en equip
• adaptació al món del futur
• creativitat
• autoestima
• emprenedoria
• autoavaluació
• aplicacions pràctiques

També familiaritza als infants amb els conceptes bàsics de programació.

Aquesta disciplina es troba dins el concepte de la metodologia STEAM (ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtica que estem treballant a l’escola des de ja fa uns cursos). Per això Aquest plantejament de treball més sistemàtic de ROBÒTICA complementarà i enriquirà  els aprenentatges dels i les alumnes en la part de tecnologia.

Fins al dia d’avui, la ROBÒTICA EDUCATIVA s’ha treballat en les activitats d’extraescolars del centre i de manera més esporàdica dins l’horari lectiu. Treballem per donar una altra visió més complerta dels beneficis que pot aportar aquest tipus d’aprenentatge i donar així, als nostres alumnes l’oportunitat de noves descobertes i noves habilitats, incorporant dins el treball diari de centre unes hores per poder portar a terme aquest objectiu a cicle mitjà i cicle superior.