CONCERT A-CORDANT
08/05/23Procés de creació del nou pati
17/04/23Els nens i les nenes d’infantil hem iniciat el projecte de creació d’un nou pati per l’escola seguint les indicacions que ens van donar el nostre partner @ESDI
Hem fet la diagnosi a partir de les fotografies que han fet amb les tauletes els nostres companys i companyes d’I5. Seguidament, han fet una gràfica de tot el que veiem i les seves quantitats. Hem treballat molts conceptes matemàtics!
Després han explicat a la resta d’alumnes d’I3 i I4 el que hi ha al nostre pati i els han fet dues preguntes: a què els agrada més jugar al pati i què els agradaria que hi hagués. A partir d’aquí els nens i nenes d’I3 i I4 han buscat imatges d’altres patis i han votat allò que els agradaria que hi hagués al nostre futur pati.
Ha estat un bon inici d’aquest procés de recerca i ens ha agradat molt veure tot el que tenim al pati per decidir que ens agradaria que hi hagués.
I si redissenyem el nostre pati?
21/03/23Iniciem el nou projecte amb @ESDI
A partir d’un vídeo hem rebut una proposta molt interessant: I si redissenyem el nostre pati?
Per poder començar el disseny, durant aquesta última setmana totes les aules hem iniciat la diagnosi del pati.
Per poder fer-la, ens hem fet diferents preguntes: Qui utilitza el pati? Quines zones s’utilitzen més i menys? A què juguem? Què ens agrada del nostre pati? Què podríem canviar?
Ens hem posat les ulleres d’observadors/es i hem baixat a observar el nostre pati i com són les estones d’esbarjo. Hem dibuixat, hem fet plànols, hem fet llistes del que hem trobat…
Estem súper emocionats i emocionades!
Calendari preinscripció 2023-2024
27/02/23Web amb tota la informació del procés de preinscripció
Publicació de l’oferta inicial: 3 de març
Publicació de la llista de sol·licituds amb la puntuació provisional: 21 d’abril
Presentació de reclamacions per a la llista amb la puntuació provisional: del 21 al 27 d’abril
Publicació de la llista amb la puntuació, un cop resoltes les reclamacions: 3 de maig
Sorteig: 9 de maig 66.646
Publicació de la llista ordenada: 11 de maig
Publicació de l’oferta definitiva de places: 9 de juny
Publicació de la llista d’admesos: 12 de juny (novetat)
Publicació de la llista d’espera: 12 de juny (novetat)
Reclamacions: dies 13, 14 i 15 de juny
1) Telemàtica: a través d’aquest formulari: Reclamació contra la plaça assignada
2) Presencial: Excepcionalment, també poden demanar cita prèvia perquè se’ls atengui presencialment a l’OME, trucant al 010 (des del telèfon fix) i al 93 745 31 10 (des del telèfon mòbil).
Període de matriculació: del 20 al 28 de juny
Obra de teatre de l’AFA
22/02/23“No estic de mal humor” és la nova producció teatral de l’AFA de la Blume.
Avui al matí, els nens i nenes de l’escola hem pogut gaudir d’aquesta obra tan emotiva i especial.
A la tarda també han estat convidades les famílies de la nostra veïna bressol.
Ha estat genial!
Moltes gràcies @ampablume !!!
Hort escolar
17/02/23Al desdoblament de l’hort hem plantat enciams, cebes, escaroles i bròquils. Tot i el fred i la poca llum, les plantes han aguantat i han crescut una mica. Ara que ve el bon temps segur que creixen més, i més ràpidament.
Aviat en plantarem d’altres quan vingui la primavera! Som optimistes, els dies són cada cop una mica més llargs.
Tallers internivell a la comunitat petita
06/02/23Els infants de la Comunitat Petita hem iniciat els tallers internivells d’experimentació, racons de joc simbòlic, art, arquitectes, dramatització, expressió corporal i robòtica.
Espais i moments d’aprenentatge, de relacions interpersonals… on gaudim i aprenem jugant conjuntament!
Procés de recerca 5èB
20/01/23Els nens i nenes de 5è hem fet una orientació pel pati per tal de descobrir la varietat d’arbres, plantes i arbustos que tenim a l’edifici de l’escola.
Per tal de dur a terme aquesta activitat, hem utilitzat els següents materials:
• Un mapa de l’espai extern de l’escola (pati, hort…)
• Una tauleta per descobrir la informació dels codis QR.
• Una carpeta amb una graella amb diferents ítems de la flora a investigar (Nom científic, nom comú català, utilitat, país d’origen)
•Un llapis, una goma i un color de fusta.
En petits grups de 2-3 persones vam organitzar-nos per descobrir que hi havia darrere dels punts que estaven marcats en el nostre mapa.
Ens ho hem passat molt bé!!!!