A P4 hem incorporat troncs polits per fer construccions i minimons. Elements naturals que els permeten crear espais nous, alhora que apilar i parlar plegats de quin és més gran, quin és més prim o quin és més fosc. Sens dubte, serveix també per donar un espai a cada animal.
Un dels materials que hem incorporat a P4 els darrers mesos, han estat una caseta i un castell de fusta composats per moltes peces que encaixen entre si i que permeten un munt de possibilitats de composicions. Durant els primers dies, els infants feien i… Llegeix més»
Fa uns dies, a les aules de P4, van arribar uns arcs de sant martí de fusta. Material Montessori que convida als infants a explorar i cercar noves possibilitats. Amb ells fan ordenacions, comparacions, construccions, seriacions i continuen investigant tot posant en joc les seves habilitats creatives, de descoberta i d’exploració.
Fa molta calor i obrim la classe i ràpidament entre tots i totes, els Minions creen un “món”, com ells diuen, i monten un zoo, un castell, vigilants, cases, estructures, camins,…. organitzen en grup, col·laboren, decideixen, ordenen, calculen, experimenten,…
El treball emocional és imprescindible per poder créixer com a persones. És per aquest motiu que des de l’escola hi donem molta importància.
L’escola és un dels ambients idonis en els qual sorgeixen cada dia situacions on les emocions s’hi veuen clarament reflectides. Els infants passen el dia envoltats d’amics i amigues i és aquí on experimenten en primera persona un grapat d’emocions en les diferents situacions que vivencien. Diferències, conflictes, estima, tristesa, alegria,… Un grapat d’emocions afloren en cada infant i és aquí on els menuts tenen la possibilitat d’afrontar-les i resoldre-les de maneres diferents.
Disposem d’espai i temps per parlar-ne, per cercar alternatives i, en definitiva, per mirar de trobar la manera adequada de conviure amb la resta de companys i companyes. De vegades, amb un joc senzill on aprenem a confiar amb l’altre i on entre tots i totes mirem d’aconseguir un objectiu comú.
Aquí podeu veure com entre tots i totes havíem de traslladar menjar d’un costat a un altre, tot superant obstacles portant els ulls embenats. Calia escoltar, confiar i deixar-se emportar. Calia guiar, parlar i aportar seguretat. I tots i totes van aconseguir el seu objectiu comú, sense competir, però sí col·laborant.
