Reunió famílies 1r (Curs 22-23)
16/09/22Hola famílies!
Tal i com us hem comentat, us facilitem la presentació perquè la tingueu a l’abast.
Hola famílies!
Tal i com us hem comentat, us facilitem la presentació perquè la tingueu a l’abast.
Hola famílies!
Tal i com us hem comentat, us facilitem la presentació perquè la tingueu a l’abast.
Hola famílies!
Tal i com us hem comentat, us facilitem la presentació perquè la tingueu a l’abast.
Com cada any, hem acabat amb els balls i danses que ha preparat cada nivell. Aquest any hem pogut gaudir de la companyia dels familiars i com us hem gaudit! Aquesta celebració no era la mateixa sense vosaltres!
L’espectacle ha estat passat per aigua però hem improvisat força bé! Volem felicitar a totes les nenes i nens que hi han participat, així com als mestres que han preparat totes les danses i actuacions.
A continuació podeu veure les fotos d’aquest festival.
Molt bon estiu!
Una any més, hem fet la gran gimcana final de curs on hem barrejat tot l’alumnat de l’escola. Com cada any ha estat fantàstica i les proves súperdivertides!!! També hem gaudit de la ruixada i el gelat per recuperar força.
Mireu les fotos i gaudiu, com nosaltres ho hem fet.
El alumnes de 3r, hem tancat el curs amb el projecte de les havaneres. Hem investigat el seu origen, la seva història, els instruments que l’acompanyen, hem investigat la seva vinculació amb el nostre poble i també hem descobert perquè l’Escola del Mar té una… Llegeix més»
Aquest curs a l’escola hem introduït una eina nova per transformar l’enfocament de l’avaluació. Es tracta de la carpeta d’aprenentatge.
Ja fa uns quants cursos que anem transformant l’avaluació per esdevenir una AVALUACIÓ FORMATIVA. Com diu el nostre projecte educatiu, entenem l’avaluació com un moment que ha de contribuir a:
Però… què és la carpeta d’aprenentatge?
La carpeta d’aprenentatge és una eina d’avaluació formativa. En ella es recullen activitats o documents que evidencien el procés d’aprenentatge de l’alumne. En la carpeta d’aprenentatge l’alumne recull activitats, els objectius (què havia de fer i com) i les reflexions sobre el que encara no sap prou bé, què farà per revisar els errors i què va millorant a mesura que avança en el coneixement.
Aquest curs, a la nostra escola, hem engegat la carpeta d’aprenentatge centrada en l’expressió escrita de l’àmbit lingüístic. Ja fa uns quants cursos que a l’àmbit lingüístic treballem l’expressió escrita, al llarg de tota l’etapa, mitjançant un taller de textos . El taller de textos és una planificació lineal, des de 3r fins a 6è, en la qual s’elaboren les diferents tipologies textuals, en les tres llengües, català, castellà i anglès, seguint tots una mateixa metodologia i intentant que tots els textos estiguin vinculats en alguna de les unitats didàctiques de les altres àrees.
És important que els alumnes sàpiguen prèviament el que es vol aconseguir per poder treballar amb un objectiu clar i específic. També és imprescindible fer una reflexió de com ha anat el procés d’elaboració de la seva tasca (què no sabia fer i què he après?). D’aquesta manera l’infant pot revisar els seus errors per tal de poder corregir-los. La finalitat és que l’alumnat aprengui i, el més rellevant, que sigui el protagonista del seu aprenentatge.
Quins avantatges té la carpeta d’aprenentatge?
Així doncs, posem en marxa aquesta eina esperant que sigui útil tant per l’alumnat com pels docents i ens ajudi a continuar millorant la nostra tasca.
Un dels dies que més ens agrada celebrar ha arribat: la Diada de Sant Jordi!
Aquesta setmana, els i les mestres hem rondat per l’escola convertint-nos en conta-contes, gaudint de les històries i del món del llibres.
A més, avui, divendres 22 d’abril, hem gaudit de la representació de la llegenda de Sant Jordi on tot l’alumnat de l’escola hem estat actrius i actors. També hem fet algunes manualitat i…la tradicional fira del llibre on hem intercanviat contes.
Si voleu veure-ho a cop d’ull, feu clic a cada imatge. Recordeu que en el Drive tindreu un reportatge més complet!
CONTA-CONTES | LLEGENDA DE SANT JORDI | FIRA D’INTERCANVI DE LLIBRES |