Emmarcat dins el projecte de matemàtiques manipulatives, ens hem adonat que quan canviem la manera de fer el que fem habitualment, a vegades hem de desaprendre per tornar a aprendre!.
Els nens i nenes de sisè han estat fent exercicis matemàtics amb regletes.
Les regletes ens faciliten poder palpar conceptes que en matemàtiques són abstractes i que a vegades ens costa poder pensar com es manipulen.
El que veiem és que donant forma i volum, manipulant i tocant aprenem a generar aprenentatges abstractes a partir d’extrapolar, fer hipòtesi, moure, replantejar i buscar solucions a problemes diaris i quotidians.
